分類: 軍事新聞
販售孟加拉潛艦 中共是否將激怒印度？
中共販售給孟加拉海軍的035G潛艦繪圖。（網路照片）
儘管印度與孟加拉的關係，並沒有如同與巴基斯坦的關係一樣惡劣，但是中共出售達卡兩艘035G潛艦的行爲，仍可能對新德里造成刺激。
根據美國《國防新聞》報導，孟加拉花費了2億300萬美元的金額向中共購買兩艘035G明級潛艦。035G型柴油潛艦，是爲了攻擊敵人船艦與潛艦而設計。與此同時，印度國防部長巴里卡（Manohar Parrikar）正準備於11月30日造訪達卡，進一步提升與孟加拉之間的軍事合作關係。只是不少觀察家認爲，中共出售潛艦給孟加拉的目的，是爲了要進一步包圍印度。
退役印度海軍上將普拉卡什（Arun Prakash）表示，以孟加拉目前的經濟狀況，再加上其國土三面爲印度包圍的情況來看，達卡向北京購買潛艦的行爲對新德里而言是嚴重的挑釁之舉。他指出，孟加拉購買潛艦這種攻擊性武器，只會讓印度現有的海上安全環境陷入更復雜的局面。普拉卡什還強調，向孟加拉移交潛艦，是中共利用衛星國進一步包圍印度的戰略手段之一。
不過，印度安全專家卡納德（Bharat Karnad）卻有不同的觀點，認爲孟加拉只是出於經濟上的考慮才向中共購買便宜潛艦的。只是他仍認爲，印度的莫迪政府還是會想要確認孟加拉不會利用這些潛艦去實現北京的戰略意圖。印度海軍上尉庫拉納（Gurpreet S.Khurana）也指出，新德里與達卡的領土糾紛已經在國際仲裁下獲得解決，所以目前兩國之間並不存在敵對關係。
印度尼赫魯大學（Jawaharlal Nehru University）國際關係學院院長辛格（Swaran Singh）則強調，孟加拉海軍有依靠中共出售的便宜武器實現軍隊現代化目標的傳統。然而購買潛艦這種攻擊型武器，仍然難以避免令已經十分複雜的南亞海上局勢更加複雜。不論孟加拉是否有意與印度爲敵，新武器的加入都意味着火藥味的升級。
無論如何，習近平在2016年10月造訪達卡時，宣佈將與孟加拉的關係由原本的全面合作伙伴關係提升到戰略伙伴關係的舉動，還是讓印度政府感到十分緊張。除海軍外，中共解放軍目前也是孟加拉陸軍武器的主要提供者。孟加拉的軍官，更已經大量的被派往中國大陸接受訓練。一名印度陸軍軍官憂慮的指出，孟加拉軍事現代化越依賴中共，對新德里的安全將帶來越巨大的隱憂。
因此，巴里卡將利用造訪孟加拉兩天的機會，提升新德里與達卡雙邊的軍事合作關係。印度打算向孟加拉提供一批便宜的海岸巡邏車輛，以降低中共對達卡的軍事影響力。巴里卡強調，孟加拉無論從哪個觀點來看，都是印度最重要的戰略伙伴。然而孟加拉從大陸引進潛艦的行爲，已經對兩國關係帶來了不必要的誤會，所以巴里卡認爲自己有必要訪問達卡來提升雙邊的互信。
網易《中國和力》 | 王澍：造房子，就是造一個世界
在漫長的歷史發展過程中，中西方建築形成了迥然不一的風格。在當代，王澍可以稱得上是東方建築設計師中的代表，其風格被定義爲“返璞歸真”。而不少學術文章和著作中認爲王澍與扎哈.哈迪德齊名，後者的代表作品是北京銀河SOHO和大興國際機場等作品，將 “解構主義”體現得淋漓盡致。
解讀《中國和力》|王澍：建築教育是“重建一種當代中國的本土建築學”（來源：本站科技頻道）
東西方建築理念和認知差異巨大，作爲第一個且唯一一個獲得普利茲克建築獎的中國人，王澍長期以來活躍在建築第一線，在國際上也擔任着“科普中國建築文化”的 責任，事實上王澍一直用“匠人”的方式來對待作品，在過往的職業生涯中王澍也與西方建築師上進行過激烈的觀點交鋒，譬如與央視大樓設計者庫哈斯的觀點之爭，王澍認爲這座大樓帶來了混亂。
王澍還指出，當代建築的問題不是傳統和現代的關係，是中國文化和西方文化的關係。四合院是中國建築中非常具備生態性的高級建築，這個當屬於中國建築文化的閃光之處。王澍表示中國建築師在當下最需要的是求知精神和思考能力，批判性精神需要樹立起來。在這個點上，建築教育變得極爲重要，王澍稱，建築教育實際上是“重建一種當代中國的本土建築學“。
在《毛鋪和文化錄·中國和力》節目的錄製現場，王澍分享了東西方建築美學的衝突與融合。他表示在這個時代做建築師，一定要能夠明白中國建築文化的傳承是什麼，同時自己的權利要慎重對待，要很有溫情。真正面對日常生活的建築師，可以做到用特別簡單的方法，實質性改善別人的生活。
這種傳承與發展，本質上是體現了建築文化的“和”。
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以下是《毛鋪和文化錄·中國和力》 | 王澍（下）的內容摘選：
一、本土化與國際化之和
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楊瀾：我們處在一個前所未有的時代，可能以後的人也很難想象。您是一直在把很多的關於歷史的，關於人文的思考能代入到建築當中的人，這讓我想到今年的2021年的普利茲克獎頒給法國的兩位建築師，安妮·拉卡頓和讓-菲利普·瓦薩爾，他們做的建築是非常經濟實用的建築，並不是某些地標式的公共建築，博物館、劇院、教堂，可以像經濟適用房這樣普通的建築，我看到給他們的頒獎詞裡說，它不是建造，而是更少的建造，成爲對他們的一種肯定。您怎麼看待今年的這個評獎所體現出來的一些原則？
王澍：今年的評獎結果應該是非常認真嚴肅的討論的結果，可以想像結果出來之後大家一定有很多的討論，跟我們現在大家認爲的大建築師、明星建築師，太不一樣了，反差太大，但是我覺得恰恰反映了像普利茲克這樣的建築獎堅持的學術性，評委們想的是什麼問題。
其實回過頭來看，早就應該給這樣的建築師發獎，因爲世界上任何一個城市裡頭，大家認爲像明星建築師做的，比如博物館、大劇院這類的標誌性建築，大概5%有沒有？95%都不是標誌性的，都是普通人生活裡用到的建築，而這樣的建築，其實現代建築最早期一開始，我們講它的初心，就是做住宅，現代建築運動從住宅開始發生的，解決一次戰爭之後大量戰後的災民和難民，短時間內大量住房需要，不能用奢侈的歷史裝飾，就用非常樸素的現代材料和語言，可以說這兩個建築師就代表了現代建築一直有的一個核心精神。
楊瀾：我也注意到2019年您與另外一位普利茲克獎獲得者庫哈斯在盧浮宮的中歐跨文化高峰論壇上的一段對話，很有意思，據說他也是放棄了自己單獨演講的時間，說一定要跟你來對話，但那段對話還是有一點火藥味的，你一上來就說是不是他有點粗暴的來製造了一些混亂，指的是他造的央視大樓，您爲什麼這麼認爲，你覺得他造成了什麼混亂？
王澍：像北京這樣一個其實美得不得了的城市，我曾經有一次在一個書店裡頭找到一本書，是1900年左右傳教士拍的北京，我當時真的是眼淚奪眶而出，因爲我從小在北京長大，北京我太熟悉了，我一看我說這個要比巴黎美多少，在我眼裡頭像央視這種大樓，就是亂中添亂來的。
楊瀾：但是北京畢竟是大都市，如果要用四合院的方式也很難滿足一個城市的生長空間。
王澍：這個其實是一個戰略選擇的問題，北京如果早一點的話，選擇在老城之外做新城，就不會是這個結果，現在沒有後悔藥吃了，我覺得還是要有一個認識，中國不是說有什麼傳統文化，現代文化，落後文化，先進文化，不應該這樣討論問題，傳統和現代這個關係，不是中國文化和這個現代的關係，這是中國文化和西洋文化的關係。中國的建築文化，像四合院這個系統，非常生態，非常高級，放到今天也是高級的不得了的生活。
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它一點不比現在流行的大板樓，這種房地產低級，高級的多，這是一個文化認識的問題。另外還有一個所謂的先進落後，我覺得也不是這個問題，不是用鋼筋混凝土就先進了，鋼筋混凝土是爲了解決戰後的問題發明的一種廉價、快速，五十年就酥掉的材料，它一點都不高級，而恰恰相反，我們動不動一棟老房子，故宮已經存在六百年了。
楊瀾：我到安徽去，那是上千年的村子，牆還是直溜溜的，一點沒有傾斜或者垮掉。
王澍：建造標準是很高的，而且完全符合今天生態的可持續發展的體系標準的，高標準的建築，這就是中國建築的文化，要從這個角度重新認識中國。我覺得我至少有一點堅持了，就是我的工作室在我獲獎的時候，大概不到十個人，我到現在爲止我的工作室仍然這麼大，我沒有說因爲我獲獎了，我把我的工作室變成一個兩百人公司，或者三百人公司，那不是我追求的。
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楊瀾：爲什麼不呢？
王澍：到那個程度的時候，其實建築設計變成了一個真正的生意，不是我自己親自做的，因爲你沒有精力那樣做，你一定變成了一個總建築師，都是別人做的，你看看，評兩句，籤個名，我不喜歡。。。。。那種建築甚至可以不稱之爲建築，是某種快銷的產品，不是建築。
楊瀾：所以你是一個匠人的心態。
王澍：是，就是一個匠人。但是這個匠人稍有不同，不是一個鑽在自己的小工作室裡做點小東西的匠人，是小中可以見大的匠人。
二、叛逆與溫潤之和
楊瀾：最近出了一本書叫《造房子》，爲什麼用《造房子》，而不是建築藝術？
王澍：對我來說建築藝術過於高級了，其實我覺得更喜歡把造房子這樣的活動，回到它最初的本源，它是人類的一個基本生存活動，應該是很多人都可以參與的活動，而不像現代社會變成了某種非常專業化的活動，有大建築師幾乎像帝王一樣，做一個規劃，決定一個城市的命運，決定一大片城市的面貌，簡直不得了，我不喜歡這樣的狀態。
楊瀾：你是很後現代主義的概念，不是要集約化生產，而是非常有個性的。
王澍：我太太跟我說當年她對我產生認識，我在學校裡是特別反叛的形象。
楊瀾：都知道你很狂。
王澍：對，很多人把我形象傳的比較可怕，當時她有一個老師，給他們教建築史的課程時候講後現代主義，同學們聽不懂什麼叫後現代主義，老師說你們不懂什麼叫後現代，你們只要看一下王澍就可以了，一看就知道什麼是後現代。
楊瀾：很有意思，我覺得您和您夫人之間的這種關係是很有趣的，你們又是拍檔，又是夫妻，其實我覺得也是一種朋友的關係，經過這麼多年，兩個人能夠在思想上和生活方式的取捨上，能夠保持一種和諧或者平衡，其實是比較難的，特別是外界的情況變換的很多，所以我很想知道，比如在你相對比較潦倒落魄的時候，和你成名成家比較受到追捧的時候，你太太對你的態度有什麼改變嗎？
王澍：其實我不覺得我曾經潦倒落魄過，我最多就是我自己選擇，比如有些年停薪留職了，不幹什麼正經工作，在西湖邊遊山玩水，這是我自己的選擇。
王澍：但是我太太回想起來，說她現在爲止最幸福的時光就是這段，因爲家裡頭我承擔了所有的家務，作爲補償。包括我可以經常陪她逛街，她後來說她生活質量這些年嚴重下降，她說你有多少年沒有陪我再逛過街了。
楊瀾：你在建築思想方面的一些觀念，你覺得在多大程度上可以得到她的共鳴？
王澍：其實我們兩個之間很大程度上是互補的，我在更年輕的時候，比如80年代、90年代，是一個特別前衛的先鋒的，帶有思想者傾向的批判別人異常犀利的這種，很多人都不敢跟我接觸，大概是這樣一個狀態。但是我覺得我太太一個很重要的對我的影響，就是對日常生活的體會，她把我給扭過來，至少我分出一大半精力，開始觀察日常之美，這個是對我特別大影響的，很多人說我到2000年以後，人開始變得溫和，這個就和我太太很有關係。
楊瀾：這種溫和並不是說犧牲了思想的銳度。
王澍：溫和而堅定。
楊瀾：這個詞用的好。上次我們採訪的時候，我記得您也提到爲什麼長達七八年的時間，好像是無所事事，因爲你是覺得一直沒有想明白，到底要做什麼，關於中國的傳統建築的思想和美學，和來自西方的現代的這種建築理念的碰撞，最後它產生的那是個什麼，你現在能夠用相對比較清晰的語言來描述了嗎？
王澍：我覺得中國人自己對自己的文化和生活的那種認識，包括對它爲什麼要變革的那種認識，我們會受到一些事情的影響，中國近一百年，其實最大特點就是變得特別的偏激，這個對中國文化是很大程度上有害，怎麼樣讓中國文化能夠回到一個它原本應該有的平和和優雅的狀態，這是我想要的。包括比如我剛纔說的傳統和現代這種討論是不對的，先進和落後這個討論其實也是不對的。
楊瀾：這是一個僞命題。
王澍：當這些僞命題取消之後，需要思考的，比如我作爲一個建築師，中國人到底要什麼樣的生活，中國人原有的生活還有沒有價值，而這種生活他需不需要有某種連續性的傳承，而不是像現在買東西一樣，買了又扔一個，這個文化就沒有傳承，沒有積累，狗熊搬苞谷的現象，搬一個扔一個，最後沒有積累。
楊瀾：這些年會不會覺得知音更多一些了？
王澍：是，但是零零星星的，知音更多了，浮躁的也還是浮躁的。
楊瀾：說到您設計的中國美院的象山校區，網上有學生寫的小散文，讓人忍俊不禁，說基本上進去以後，也不太找得着出來的地方，說有的時候跨過了一道門，要注意不要歪腳，因爲接下去是一個斜坡，有時候在天井上看到四周的房子，恍惚之間覺得在拍監獄風雲，年輕人的調侃，你現在回頭看，覺得是代表性作品嗎，主要想在校區體現什麼？
王澍：肯定是我代表性的作品，至少對我個人來說意義重大，其實建築，人的生活是不可以隨便改變的，建築因爲要傳達人的生活，也承擔這樣一個任務，建築裡面很重要的一個概念，叫做空間類型，比如院子是一個空間類型，沒有院子的板樓是個空間類型，它的基本空間類型去看，其實這個城市裡頭維持不變的空間類型大概沒有幾種，儘管表面上變來變去，基本類型是差不多的。當然我們談到中國傳統的自己的文化傳承的時候，就有一個類型傳承的問題，我們其實現在中國的建築師基本上做的都不是中國建築，都是西洋建築。
不管裝不裝中式大屋頂都是西洋建築，根本不是中國建築。但是中國傳統的這套東西，包括人口、土地利用率等等原因，沒有辦法簡單傳承，所以我覺得象山校園對我個人很重要，我幾乎是發明了一套語言，有中國文化背景的新的功能和空間的類型，這是一套語言，不只是一個，有若干個，基本上是一個微型城市的規模，不僅是大學校園的實驗，還是一個微型城市實驗，試圖爲至少中國江浙這一帶的城市提供一個不同版本的模式。
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楊瀾：如果有學生調侃甚至嘲諷吐槽的話，你會怎麼跟他們說？
王澍：這是我們教育的一部分，其實他們很多學生身在其中，不是很知道自己是有多麼的幸運，在那麼一個有超前性的實驗性的一個校園文化之中，其實無形之中也學了很多東西。
楊瀾：可能無形之中打破了很多規矩。
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王澍：對，他無法對他日常見怪不怪的東西都產生新感覺。
楊瀾：經常受到一些刺激。有趣的靈魂萬里挑一，你會喜歡什麼樣的學生？
王澍：當然最喜歡這種既踏實又主動的學生，踏實就是他會很認真的做老師要他學習怎麼做的事情，但是他一定是主動的，尤其大學跟中學不一樣，我經常跟學生說，會問問題的學生纔是聰明的，你多問你多學，老師會多回答，你不會問，吃虧了。
三、不同時代的建築師觀念碰撞之和
楊瀾：你曾經寫過一篇論文叫做《破碎背後的邏輯，中國當代建築學的危機》，你列舉了中國建築學包括它在研究和教學方面的種種的弊端，你在做中國美術學院的建築學院的院長，你想要用什麼方式來培養建築學的學生？
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王澍：我覺得中國的建築師這個時代最需要的其實是這種求知的精神，這種思考的能力，一種很有批判性的精神，這是最缺乏的，除此之外另外有一條很重要，要有一個基本的意識，像我們學院所有人都知道王老師在幹什麼，爲什麼在這裡做建築教育，其實一句話可以概括，像唸經一樣，重建一種當代中國的本土建築學，很多人說什麼意思呢，首先第一，中國的建築學院裡頭沒有一個學院叫中國建築學院，他們教的全是西洋建築學，中國建築學是沒有人教的。
楊瀾：是嗎？
王澍：沒錯，就像我剛纔說的基本空間類型全是西洋的，他不去想根本問題。
楊瀾：不教中國建築史嗎？
王澍：中國建築史是歷史，真正核心課程是設計課，歷史課只是作爲參考書用的，設計課裡頭是沒有中國建築學的系統教育，也沒有人知道什麼是當代中國建築學，這個問題特別簡單，沒有人問。這裡面再深挖一條，很重要的一個區別就在於，其實我們現在把它當科學技術引進的，比如鋼筋混凝土、鋼材等等這一套體系，不是簡單的技術，其實是個文化體系，我們用了一箇中國的皮，裡子全部是西洋貨，基本是這樣一個狀態，這是中國的現代化特別典型的狀態，當你用鋼筋混凝土的時候，比如你再去模仿中國一個大屋頂，就覺得特別無聊，因爲那個大屋頂是靠一個木結構體系，自然表現出來的，不是靠一個混凝土硬做出來的。
就需要對整個建築學，包括建築教育，做出一個深刻的改革，我現在把它立足在自然、生態、可持續發展，從這個角度，重新理解中國自己原來的建築系統，很多人說你的學生爲什麼一年級要學這些，比如一年級木工基礎，是很重要的課程，夯土所有人都必須學習。
楊瀾：學卯榫結構。
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王澍：六種基本的傳統卯榫，所有人都得會，磚頭怎麼砌等等基礎匠藝，中國的建築學校裡頭，這樣正式做匠藝基礎教學的，我們是獨一家，
我覺得這是一個摸索，怎麼樣能把一種可以稱之爲面向未來的，同時又能夠對得起傳統的，當代中國的本土建築學，它的建築教育的方法，它的建築創作的路徑，摸索出來。
楊瀾：這個很有意思，我一直想問作爲一個非常有創意的人，要去承擔建築學院院長這樣一個行政工作，其實也會佔據相當多的時間，是否值得的一個問題。
王澍：當然，我花的精力還是很多的，當然我覺得值得，因爲建築不完全像是一個藝術家說做藝術作品的工作，建築是一個面對整個社會的一個工作，一個人的精力是有限的，建築教育會讓更多人體會到這樣一種觀念和實踐的精神。
楊瀾：你從小到大生活過不同的城市，出生在新疆。
王澍：對，烏魯木齊。
楊瀾：然後在北京、上海、杭州、西安、南京，都生活過。這麼多城市都生活過很多年，你會有一種很漂泊的，缺少故鄉那種特別明確的認同嗎？
王澍：爲什麼北京我們家老院子拆了特別傷心，那是我最有故鄉感的，北京的衚衕和小四合院，新疆我也有，那個就不是很完整，確實有點漂泊感，我不會說任何一個地方純正的地方語言，北京話其實我就帶一點點音，新疆話我曾經很會說，但現在全忘了，西安話我也會說兩句，但肯定很不地道。
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楊瀾：最後選擇沒有在上海留下去，到了杭州，其實那個時候杭州還不像現在這樣呈現出一個一線城市的面貌，要從工作機會或者說獲得成功來說，可能上海會是一個更好的選擇，那個時候爲什麼會選擇去杭州呢？
王澍：其實我覺得杭州對我來說離中國文化更近，儘管我也很喜歡上海，但那個不是我的心境可以長期待着的地方。
楊瀾：我聽說您平時也自己練書法。
王澍：就跟喝茶一樣。
楊瀾：有什麼某種字體的練習？
王澍：對，對我來說就是一種像修養似的練習。我最近寫的比較多的是楷書，一段一段的。
楊瀾：你覺得書法和建築有什麼樣的關係？
王澍：當然很有關係，書法可以說是中國的藝術的基礎，如果你要想學習中國藝術的話，最好的入門途徑其實就是書法，你對空間的認識，你如何在一張紙上劃分空間，你對材料的認識，毛筆是一個軟的材料，墨汁也不太容易掌握，其實你對自然的那點了解，包括中國人對力量的體會，毛筆的力量不是硬筆，有彈性，裡面對力量的體會，力量怎麼展現，力量怎麼收藏，運動的時候如何婉轉等等，都是體會，那種中國的藝術，所有的藝術，最讓我覺得高級的就是它的那種又簡潔又優雅的極致的表現，在書法裡都可以體會到，而且又很簡單，任何人提起筆來就可以參與了。
楊瀾：上一次來到我們這個節目的嘉賓是藝術家徐冰先生，他也說，他一直在體會中國人在繪畫或者書寫的時候，讓那個墨暈染出去的感覺，他覺得這種感覺好像自然和人一起在創作一樣，不是一個絕對確定的一筆。
王澍：對，你可以控制，但你又不完全能夠控制，其實就是這個，特別有意思。就像我砌牆一樣，當然全世界作爲建築師，我的建築裡最有名的就是我的牆，我用各種不同的磚頭砌的瓦爿牆體，這個牆體就是典型的，我可以做一個基本的設計，實際上你到現場之後，哪些磚被搬過去了，根本沒有辦法精確控制。
王澍：一大部分實際上掌握在工匠手裡，靠我跟工匠反覆的聊天，大家互相體會，他們做，我認爲哪裡不對，互相交流，逐漸的在變化。
楊瀾：其實有時候和工匠，和最基層的這些技師們在一起的時候，會得到某種共鳴和認同是吧，可能不是在盧浮宮裡坐而論道，可能是在和一個技工，我遞給你一隻煙，你遞給我一隻煙，聊聊這個。
王澍：跟我配合的工匠，可能都不是那種一般的工匠，至少是有這種心勁的工匠，你說的對，他們喜歡跟我談這些問題。
王澍：比如最早做象山校園的時候，我們很樸素，那個路，上面用石子和混凝土混合的路，工人反覆試，我去了都不滿意，他們不知道我到底要求什麼，這個標準其實沒有國家標準，我只能說我曾經見過一種狀態，我口述，後來有一個工人突然就明白了，他說王老師，他大概一描述，是不是像我們村裡的路，我說你們村裡的路什麼樣子，一描述，我說應該是，你試一下，他一做，我說基本上是這樣，就對了，這個就是屬於他的生活經驗和我的想象，這個路實際上我在法國見過，我們工匠說我們村裡有。
我們做富春山館的時候也出過類似的事情，屋頂上除了石材和磚材之外，我用了一種回收的，以前六七十年代大的紅的機制瓦（音），機制瓦的碎片，特別土紅色，特別漂亮的大瓦片，我是用它來調色的，但我想要的色彩感覺，工人一開始怎麼做都不對，他們傳統的審美里面，自動會產生一種花布狀態，而我要的是大開大合、大疏大密的變化，有點像張大千那種，工人一下想不到那種感覺。反覆試，試兩個禮拜，他們做不到，工人也非常的沮喪，很努力，但非常的沮喪。結果到那一天，他們說王老師你說吧，你到底要什麼，傍晚我記得很清楚，晚霞滿天，我突然就指着天上，我要的就是這個，你們就看着天下的晚霞。
楊瀾：好難，一個設計師跟一個工匠說，就做出晚霞這樣。
王澍：但是特別有意思，中國文化有它特別的聯繫的渠道，工人看了馬上明白了，過兩三天去看就弄出來了，就是我要的，按道理晚霞這件事有點太虛幻了，但它是實的，實實在在在那兒，他們一看，晚霞和藍天是什麼比例，是什麼結構關係。
楊瀾：其實建築不僅僅是空間或者是時間的一種表達，是要爲生活在裡邊的人服務的。當我們現在說希望能夠更有健康和宜居的一種生活環境的時候，你希望住在你的建築裡的人，能夠體會到什麼？
王澍：我覺得那是一種對生活的理解和關懷，因爲建築師是特別危險的一個職業，比如傳統裡邊住宅有固定類型，大家知道我要造個新房子，基本是按照固定類型做。整個現代設計的區別在於每一次都重新設計，比如我給你一個兩室一廳的，你就長期生活在兩室一廳，給你一個三室一廳，給一個院子，不給院子等等，會發現建築師看上去是一個專業職業，但他其實權利特別大，在某種程度上帶有上帝般的權利。
楊瀾：而且會影響到這個家庭里人和人之間的關係。
王澍：沒錯，這點在這個時代做建築師，要有這個意識，自己的權利要慎重對待，很重要的，像今年的普利茲克獎獲得者，我很喜歡這位建築師，因爲他們是很有溫情的，真正面對日常生活的建築師，用特別簡單的方法，實質性的改善了別人的生活，這一點是我特別喜歡的。
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和而不同，匠心毛鋪。以和，見自我，見時代，見世界。
派裡級艦移交 海軍司令黃曙光赴美主持
派裡級艦移交 海軍司令黃曙光赴美主持
史上第一宠婚，早安机长 D调洛丽塔
美國派裡級巡防艦「蓋瑞」號將移交給臺灣。 (圖／美國海軍)
海軍司令黃曙光擬於下週赴美主持我國向美國採購的兩艘美軍除役派裡級巡防艦移交儀式。移交儀式在美國南卡羅來納州查爾斯頓舉行，由於臺美無正式邦交，交艦典禮低調進行，唯屆時臺美雙方高層都將出席，黃曙光並將前往華府，成爲川普政府就任來首位訪美的臺灣現役軍方高層，動向待觀察。
黃曙光此次來美主持派裡級巡防艦移交儀式，將與美國在臺協會主席莫健和美國軍事將領晤面。美國歐巴馬總統去年底簽署《2017年國防授權法》(NDAA)，美臺高階軍事將領和國防官員交流首度入法生效，落實和執政端視現任川普政府執政程度。
另一方面，蔡英文政府執政後，重申國艦國造決心，在軍方人事佈署上也展現了挺海軍的建軍發展。除啓用潛艦部隊出身的李喜明出任軍政副部長，並調升曾擔海軍艦隊指揮部指揮官的海軍副司令黃曙光爲海軍司令，使海軍系統現役上將從兩人增爲三人，對敦請美國落實售臺艦艇案和相關裝備及溝通，具宣示意義和實質作用。黃曙光此行雖刻意保持低調，但時機上，格外令人關切。
派裡級是美國海軍在1980年代服役的飛彈巡防艦，總數高達51艘，也授權盟國自建，臺灣成功級即是中船建造的派裡級，當時的代號爲PFG-2。此次接艦行動，則由我國海軍成功級艦抽調官兵赴美。而基於臺美非正式邦交國，臺灣接艦官兵不得穿軍服。
美國歐巴馬總統於2014年底簽署法案，授權出售臺灣4艘二手派裡級巡防艦，我國海軍選擇採購其中「泰勒號」和「蓋瑞號」2艘軍艦，重新命名「銘傳」和「逢甲」，以期紀念劉銘傳和丘逢甲。
這批派裡級巡防艦將取代先前臺灣從美國購得艦齡約50年的諾克斯級軍艦。2艘二手派裡級巡防艦的艦齡近 30 年，現均已除役但未封存。相關人士指出，美方出售武器給臺灣政治意義大於實質，不在於提供攻擊性武器給臺灣，而是保持臺灣基本防禦能力，確保美國對臺安全承諾。
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考生被投檔後有退檔風險嗎？
哪些因素會造成退檔？
被高校退檔影響後續批次錄取嗎？
高校招生錄取實行“學校負責、省級招辦監督”機制。無論是平行志願投檔錄取還是順序志願投檔錄取，考生的退檔風險主要有兩個。一是考生高考成績沒有達到所報專業錄取分數且不服從專業調劑；二是考生存在不符合高校招生章程規定的其他要求。因此考生在填報志願時一定要認真閱讀擬報高校招生章程，防止因誤報而被退檔。
被高校退檔的考生不影響考生後續批次錄取。考生還可參加本批次徵集志願投檔錄取（省級招生考試機構將高校未錄滿的計劃再次公佈補徵志願）或後續批次的投檔錄取。已被錄取的考生，不能參加後續志願投檔錄取。
填報志願時的總體思路是什麼？
應結合考生本人實際情況，綜合分析各方面信息，科學選擇，自主填報。
一是合理定位。知分、知線、知位次。成績（位次）的高低，是考生填報志願的基礎因素，決定了可選擇的高校和專業範圍。考生要合理定位，理性選擇志願，不盲目攀高，也不妄自菲薄。
二是統籌考慮。考生應結合個人志向、興趣愛好、特長優勢、生涯規劃等多種因素，着眼於國家需要和社會需求，綜合考慮。高校專業沒有所謂“冷熱”，適合自己的纔是最好的，考生和家長切記盲從，也不要追求“不浪費分數”的極端想法。
三是初選方案。按照“衝一衝、穩一穩、保一保”的思路，結合本省（區、市）可填報的志願數量，參照意向高校近年錄取情況，分衝刺志願（往年錄取位次略高）、穩健志願（往年錄取位次接近）、保底志願（往年錄取位次偏低）三個區間段選擇相應的高校。同一區間段內幾個高校應參照往年錄取位次適當拉開距離，保持一定的梯度。要注意選好保底志願，防止所有志願偏高脫檔。
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四是優化完善。對初選志願進行綜合優化，根據意願，合理排序，避免志願順序安排不合理帶來的風險。平行志願雖然等同於同一個志願，但是在投檔檢索時有先後順序。考生在充分了解相關高校近幾年錄取位次及位次變化情況的基礎上，結合自己的意願合理安排志願順序。
五是正式填報。根據確定擬報考志願的順序，嚴格按照省級招生考試機構規定的志願填報流程和操作要求，填報個人志願信息。
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31省市2023高考志願填報時間及入口
01山東志願填報地址：http://www.sdzk.cn/
志願填報時間：
02江蘇
志願填報地址：https://www.jseea.cn
志願填報時間：第一階段：6月28日至7月2日（截止時間爲7月2日17:00，每天22:30至第二天8:30爲系統維護時間，下同），填報普通類本科提前批次志願（含軍事、公安政法、航海、地方專項計劃、鄉村教師定向培養計劃、農村訂單定向醫學生免費培養計劃、其他院校等）、體育類本科提前批次志願、藝術類本科提前批次志願、普通類本科批次志願。江蘇省專門設立了高校專項計劃、綜合評價招生（B類高校）、高水平藝術團、高水平運動隊等特殊類型招生志願填報欄，供獲得資格的考生填報相應志願。第二階段：7月27日至28日（截止時間爲7月28日17:00），填報專科批次志願，包括普通類、體育類、藝術類專科批次志願。
03廣東
志願填報地址：https://pg.eeagd.edu.cn/ks
志願填報時間：廣東省教育考試院發佈的6月招考歷中提到： 今年普通高考志願填報時間爲6月下旬-7月上旬。
04浙江
填志願網址：www.zjzs.net
志願填報時間：
05北京
志願填報網址：https://www.bjeea.cn/
志願填報時間：6月27日8時至7月1日17時，統考考生填報本科提前批志願、特殊類型招生志願、本科普通批志願，單考考生填報職教師資班和高職單考單招志願。7月21日8時至7月22日17時，未被錄取的統考考生填報專科提前批和專科普通批志願。各批次徵集志願填報及錄取在下一批次錄取開始前進行。錄取期間，徵集志願填報時間通過北京教育考試院網站發佈。
06吉林
志願填報地址：http://www.jleea.edu.cn/
志願填報時間：（1）模擬填報：時間爲：6月18日-20日（每天9:00-16:00）。（2）正式填報：正式填報志願分本、專科兩個時段進行。第一時段：6月24日—28日（每天9:00—16:00）。本時段填報本科層次各批次、各科類（普通類、藝術類、體育類）院校及專業；提前批司法、定向培養軍士等有面試、體檢要求的專科院校及專業。第二時段：8月8日—9日（每天9:00—16:00）。本時段填報專科層次各批次、各科類（普通類、藝術類、體育類）院校及專業。
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07河北
志願填報時間地址：http://www.hebeea.edu.cn/
志願填報時間：
志願填報期間，每日0時至6時爲系統維護時間，不能填報志願。
08湖南
志願填報地址：http://jyt.hunan.gov.cn/jyt/sjyt/hnsjyksy/web/index.html
志願填報時間：6月26日8:00-27日17:00，填報本科提前批和本科批特殊類型志願；6月29日8:00-7月2日17:00，填報本科批志願（不含特殊類型志願）和專科提前批志願；本科批錄取結束後，8月6日8:00-8日17:00，填報高職專科批志願。另外，相關批次還安排了徵集志願，具體安排已通過湖南省教育考試院官方網站、微信公衆號等途徑公佈。
09重慶
志願填報地址：www.cqzk.com.cn
志願填報時間：6月27日9:00—6月30日18:00。我市統一高考所有類別各批次招生的志願均安排在上述時間段內填報。考生一定要在規定時間內填報志願，錯過志願填報時間將無法進行補報。
10湖北
志願填報地址：http://zspt.hubzs.com.cn
志願填報時間：第一次集中填報志願時間爲：6月29日8:00至7月2日17:00，實行分段截止，其中：本科提前批志願填報的截止時間爲6月30日17:00；高職高專提前批、本科普通批、藝術本專科批、體育本專科批、技能高考本專科批志願填報的截止時間爲7月2日17:00。第二次集中填報志願的時間爲：8月8日8:00至8月11日17:00，填報高職高專普通批志願。
11河南
志願填報地址：https://pzwb.haeea.cn/
志願填報時間：6月26日-28日，填報軍隊招飛、本科提前批(公安、司法專科隨該批)、國家專項計劃本科批、藝術本科提前批、對口招生(本、專科)志願。6月30日-7月2日，填報藝術本科A段、藝術本科B段、特殊類型招生、本科一批、地方專項計劃本科批、本科二批志願。7月4日-6日，填報專科提前批和高職高專批志願。
12福建
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志願填報地址：https://www.eeafj.cn/
志願填報時間：
一
藝術類
二
體育類
三
普通類
13遼寧
志願填報地址：http://www.lnzsks.com/
志願填報時間：2023年遼寧省高考志願網上填報系統將於2023年6月19日14:00在“遼寧招生考試之窗”網站開通。除正式志願填報截止日外，開通後每天開放時間爲8:00—22:00。考生可提前登錄、熟悉高考志願填報系統，高考成績發佈後，再進行正式填報、調整和確認，正式志願填報截止時間爲2023年6月30日16:00。高考志願網上填報系統開放期間，考生在我省高考志願網上填報系統中填報的志願均有效。
14四川
志願填報地址：http://www.sceea.cn
志願填報時間：（1）普通類。高考志願安排在通知考生成績之後填報，其中本科提前批志願填報截止時間爲6月26日12:00，其餘本科志願填報截止時間爲6月29日17:00，專科志願填報截止時間爲7月5日17:00。對口招生志願填報截止時間爲6月29日17:00。（2）藝術體育類。藝術體育類考生填報志願時間安排在通知高考成績且公佈各類專業招生文化錄取控制分數線後，截止時間爲6月29日17:00。按本科、專科層次一次性在網上填報。
15上海志願填報地址：www.shmeea.edu.cn
志願填報時間：
16江西
志願填報地址：http://www.jxeea.cn/
志願填報時間：
17山西
志願填報時間地址：http://www.sxkszx.cn/index.html
志願填報時間：第一段：6月26日8∶00—6月27日18∶00。填報提前藝術、體育本科，提前本科一批，提前本科二批，面向脫貧地區招生“專項計劃”第一批本科，面向脫貧地區招生“專項計劃”第二批本科，免費醫學定向、公費農科生等批次院校志願。第二段：7月3日8∶00—7月5日18∶00。填報第一批本科 (A、A1、B類)院校志願（含高校專項計劃、高水平藝術團、高水平運動隊<僅限“教育部陽光高考信息平臺”公示合格的考生填報>等特殊類型招生院校志願；定向、邊防軍人子女預科班等特殊類型招生院校志願）。第三段：7月22日8∶00 —7月24日18∶00。填報第二批本科（A、B類）院校志願（含高水平運動隊、定向、邊防軍人子女預科班等特殊類型招生院校志願）。第四段：8月4日8∶00—8月5日18∶00。填報本科第二批C類院校志願，高本貫通培養批院校志願及提前錄取的專科(高職)院校批志願。第五段：8月10日8∶00—8月13日18∶00。填報專科(高職)院校批志願。
18廣西
志願填報地址：https://www.gxeea.cn/
志願填報時間：6月24日10:00至28日10:00，考生可填報本科提前批、高職高專提前批志願。本科提前批安排空軍招飛、藝術、體育及其他特殊類的本科專業。高職高專提前批安排藝術、體育及其他特殊類的高職高專專業。6月28日15:00至7月2日10:00，考生可填報其他批次志願，包括專項計劃批、特殊類型招生批、本科第一批、本科第一批預科批、本科第二批、本科第二批預科A類、本科第二批預科B類、高職高專普通批。
19安徽
志願填報地址：https://www.ahzsks.cn/index.htm
志願填報時間：6月28日至7月10日，組織考生分批次網上填報志願。
20陝西志願填報地址：https://www.sneea.cn
志願填報時間：填報志願分3個階段進行：提前批次(含文史類、理工類專科、藝術類專科和體育類專科)、單設本科批次、本科一批、職教單招(本、專科)志願在6月24日12：00至6月27日12：00填報；本科二批志願在本科一批錄取結束後填報；高職(專科)志願在本科二批錄取結束後填報。
21甘肅
志願填報地址：https://www.ganseea.cn
志願填報時間：
第一次填報： 時間：2023年6月27日20:00開始填報，6月29日20:00截止。批次：本科提前批（A段、B段、C段、D段、E段、F段、G段）；本科一批（H段、I段、J段）；本科二批（K段、L段）；高職（專科）批（P段、Q段）；體育、藝術類本科一批（T段、U段、V段）；體育、藝術類本科二批（W段）。
第二次填報：時間：2023年8月6日20:00開始填報，8月8日14:00截止。批次：高職（專科）批（R段、S段）；體育、藝術類高職（專科）批（X段）。
22海南
志願填報地址：http://ea.hainan.gov.cn/
志願填報時間：本科普通批次爲7月22-29日，具體安排如下圖所示：
23天津
志願填報地址：http://www.zhaokao.net/
志願填報時間：
24黑龍江
志願填報地址：https://www.lzk.hl.cn/
志願填報時間：第一次：6月26日-6月29日（每天系統開放時間爲9:00-21:00）。填報文史類和理工類提前批次錄取的院校和專業志願：軍隊、公安、消防和司法本科院校，部分普通本科院校（專業），香港中文大學、香港城市大學，招飛本科院校及專業，黑龍江公安警官職業學院；貧困地區定向招生本科專項計劃（國家專項）的高校；藝術類本科提前批次、藝術類本科批次錄取的院校和專業志願。第二次：7月1日-7月4日（每天系統開放時間爲9:00-21:00）。填報文史類和理工類本科第一批次、本科第二批次和體育類本科批次、高校專項計劃、高水平藝術團、高水平運動隊錄取的高校和專業志願（高校專項計劃、高水平藝術團、高水平運動隊在特殊類型招生志願欄中填報志願）。第三次：7月6日-7月8日（每天系統開放時間爲9:00-21:00）。填報文史類和理工類高職（專科）提前批次、高職（專科）批次和藝術類、體育類高職（專科）批次錄取的院校和專業志願。
25貴州
志願填報地址：http://zsksy.guizhou.gov.cn/
志願填報時間：6月27日00:00到6月30日18:00,錄取時間爲7月7日到8月20日。http://zsksy.guizhou.gov.cn/
26寧夏
志願填報地址：https://www.nxjyks.cn/
志願填報時間：志願填報實行公佈高考成績後，通過網上分時填報。6月23日至27日：填報本科（含本科預科、高水平運動隊、高水平藝術團、國家專項計劃、高校專項計劃、地方專項計劃）志願、藝術類本科專業志願、體育類本科專業志願，提前一批高職專科（寧夏警官職業學院公安專業）志願。7月2日至3日：填報提前二批高職專科志願（含定向培養軍士、藝術、體育專業）。8月1日至4日：填報高職專科批志願。各批次中的徵集志願填報時間在各批次錄取期間另行向社會公佈。根據規定，除教育部規定的特定事項外，考生成績信息只提供給考生本人及有關投檔高校，不向其他任何單位和個人提供。各級各類學校及其工作人員不得公佈、提供考生成績、名次等信息。
27新疆
志願填報地址：www.xjzk.gov.cn
志願填報時間：6月25日上午12時開通自治區2023年普通高考志願填報系統。本科提前批次網上填報志願截止時間爲7月2日18時，其他批次志願填報截止時間爲7月4日18時，請考生及家長統籌規劃好志願填報時間，客觀理性填報志願。
28內蒙古
志願填報地址：https://www.nm.zsks.cn/
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志願填報時間：上下滑動查看↓↓
(一)本、專科提前批
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1.意向填報安排：
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6月26日：填報軍事、公安、司法、中國消防救援學院、北京電子科技學院等本科提前(含有關高校的國家專項計劃)和專科提前錄取院校類別意向，相關考生接受政治考覈(考察)、面試、體能測試、體檢。在閱檔遴選或政治考覈(考察)、面試、體能測試、體檢後，生源不足時，根據錄取安排，適時安排意向徵集。
2.藝術體育類院校(專業)填報志願及錄取安排：
7月2日：考生第一次填報本科提前批A美術類、音樂類、編導類、其他藝術類、體育類志願。
7月3日：本科提前批A藝術體育院校開始下載考生第一志願信息，並在規定時限內完成第一志願錄取;前一志願完成錄取後，公佈剩餘招生計劃，網上徵集考生志願;院校依次對後續志願考生進行錄取。
7月12日左右：考生第一次填報本科提前批B美術類、音樂類、編導類、其他藝術類、體育類志願。
7月13日左右：本科提前批B藝術體育院校下載考生第一志願信息，並在規定時限內完成第一志願錄取;前一志願完成錄取後，公佈剩餘招生計劃，網上徵集考生志願;院校依次對後續志願考生進行錄取。
7月20日左右：考生第一次填報本科提前批C美術類、音樂類、編導類、其他藝術類、體育類志願。
7月21日左右：本科提前批C藝術體育院校下載考生第一志願信息，並在規定時限內完成第一志願錄取;前一志願完成錄取後，公佈剩餘招生計劃，網上徵集考生志願;院校依次對後續志願考生進行錄取。
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3.提前批非藝術體育類院校(專業)填報志願及錄取安排：
7月7日：考生第一次填報本科提前批A和專科提前批文理科、蒙授文理科志願。
7月8日：相關院校下載考生第一志願信息，並在規定時限內完成第一志願錄取;前一志願完成錄取後，公佈剩餘招生計劃，網上徵集考生志願;院校依次對後續志願考生進行錄取。
7月10日：本科提前批A文理科、蒙授文理科，專科提前批中需進行政治考覈(考察)、面試、體能測試的公安、司法類等院校(專業)錄取結束。
7月11日：考生第一次填報本科提前批B文理科、蒙授文理科志願。
7月12日：本科提前批B院校下載考生第一志願信息，並在規定時限內完成第一志願錄取;前一志願完成錄取後，公佈剩餘招生計劃，網上徵集考生志願;院校依次對後續志願考生進行錄取。
7月14日：本科提前批B文理科、蒙授文理科院校錄取結束。
(二)本科一批、本科一批B
7月15日：考生第一次網上填報本科一批志願。
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7月16日：院校下載考生第一志願信息，並在規定時限內完成第一志願錄取;前一志願完成錄取後，公佈剩餘招生計劃，網上徵集考生志願;院校依次對後續志願考生進行錄取。
7月21日：本科一批錄取結束。
7月22日：考生第一次網上填報本科一批B志願。填報結束後，本科一批B招生院校下載考生第一志願信息，並在規定時限內完成第一志願錄取;前一志願完成錄取後，公佈剩餘招生計劃，網上徵集考生志願;院校依次對後續志願考生進行錄取。
7月24日：本科一批B錄取結束。
(三)本科二批、本科二批B
7月25日：考生第一次網上填報本科二批志願。
7月26日：院校下載考生第一志願信息，並在規定時限內完成第一志願錄取;前一志願完成錄取後，公佈剩餘招生計劃，網上徵集考生志願;院校依次對後續志願考生進行錄取。
7月31日：本科二批錄取結束。
8月1日：考生第一次網上填報本科二批B志願。填報結束後，本科二批B招生院校下載考生第一志願信息，並在規定時限內完成第一志願錄取;前一志願完成錄取後，公佈剩餘招生計劃，網上徵集考生志願;院校依次對後續志願考生進行錄取。
8月2日：本科二批B錄取結束。
(四)高職高專批
連七年入不敷出！勞保去年短絀擴大至446億元 收支失衡主因曝光
8月3日：考生第一次網上填報高職高專批志願。
8月3日晚：院校下載考生第一志願信息，並在規定時限內完成第一志願錄取;前一志願完成錄取後，公佈剩餘招生計劃，網上徵集考生志願;院校依次對後續志願考生進行錄取。
8月8日：高職高專批錄取結束。
29青海
看起來很酷才買！73歲爺爺因為「酷酷的智慧手錶」意外救他一命
志願填報地址：http://www.qhjyks.com/
志願填報時間：系統開放時間爲6月25日10:00至8月31日23:00。6月27日9:00至7月1日9:00，爲集中網上填報志願時間，在此期間考生不登錄系統或未成功提交志願，均視爲自願放棄填報。
30西藏
志願填報地址：http://ptgx.zsks.edu.xizang.gov.cn:8084/gk_zy_stu
志願填報時間：2023年6月23日–25日，每日9:00-21:00。
31雲南
志願填報地址：https://gk.ynzs.cn
志願填報時間：
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1、更科學的智能推薦：基於往年大數據科學測算，擇優遴選，志願表合理排序，用好高考每一分
2、1對1訂製升學規劃：大學+專業+城市3大填報路徑，根據考生需求，靈活制定個性化報考方案
3、合理定位專業方向：行業意向、興趣愛好兩大維度助考生認知自我，依據選擇結果推薦最適合專業
4、錄取概率測算分析：以近三年數據爲基礎，創新算法模型，提升預測準確性和合理性，規避扎堆填報風險
5、大學專業多維對比：基於填報需求的院校專業詳情展示，提供全方位資料對比，找大學選專業不再盲目
6、便捷獲取招錄數據：歷年數據橫向對比，招生錄取形勢波動一目瞭然
來源：高考網
美國提供烏克蘭最新式輕便型滯空彈藥
Altius-600滯空彈藥。(圖/Anduril Industries)
根據美國國防部在4月4日發佈的援助烏克蘭的軍事裝備清單，有一款名爲Altius-600M的巡弋滯空彈藥 (Loitering Munition)也在其中，該型彈藥全重僅13公斤，可以由步兵攜帶，飛行距離長達440公里。它纔剛問世不久，就投入烏克蘭戰爭尋求實戰機會。
陸軍識別(Army Recognition)報導，烏克蘭收到的是美國「安杜裡工業公司」(Anduril Industries)生產的Altius-600M滯空彈藥，這型武器在4月3日纔剛剛發佈示範影片，展示它摧毀一個貨櫃目標的威力。
據該公司的介紹，ALTIUS-600有着同類型武器中，最佳的射程、有效載荷和續航力，射程達到440 公里，遊蕩的飛行時間超過4小時，這種長射程和遊蕩時間，帶來極好的戰場靈活度，可以執行長時間的監視和偵察，也能在時間用盡後攻擊目標。無人機重量13.15公斤，相對輕便，容易攜帶。
Altius-600可由機動越野車發射。(圖/Anduril Industries)
Altius-600 機身細長，具有流線外型，機翼相對較短，後部有個倒V 型尾翼，可在飛行過程中提供穩定性和控制力。採用後部螺旋槳推進器，機身主要是白色的，在白天飛行時，不易被發現。
「有錢但不蠢」 專家曝阿聯爲何不買F-35
專家認爲，阿聯是因美國附加條件過多，且有意降低對其軍事能力的依賴，纔會退出F-35採購談判。（圖／DVIDS）
傳亞馬遜準備推出付費版Alexa Plus服務 但內部仍在意見上有分歧
「俄羅斯衛星通訊社」（Sputnik）報導，專家認爲，阿拉伯聯合大公國（阿聯）先前之所以退出與美國的F-35戰機採購談判，一方面是美國的附加條件過多，另一方面是其有意降低對美國軍事能力的依賴，「阿聯人有錢，但不愚蠢」。
获医疗奉献奖！叶金川想分罗一钧、庄人祥 亏「有小三的不能给」
在與華盛頓政府的談判陷入僵局、且確定向法國購買80架「飆風」（Rafale）戰機下，阿聯14日表示，已退出總價高達230億美元（約6400億元）的軍購案談判，該案包含50架F-35戰機、18架MQ-9B無人機、各式彈藥等先進武器。
導致談判破裂的原因除中國大陸5G技術問題外，前英國駐敘利亞大使福特（Peter Ford）透露，美國還提出其他「傲慢」的附加條件，包括限制F-35戰機的部分功能，使其不會削弱以色列於中東區域的軍事優勢。
福特表示，這爲「有錢但不愚蠢」的阿聯人提供良好藉口，讓其能夠光明正大地退出談判，因爲無人機在現代戰爭中的角色愈來愈關鍵，讓阿聯不希望在有人戰機項目中花費過多預算；另外，在美國撤離阿富汗後，阿聯可能認爲不應完全依賴美國，希望藉暫時退出軍購案，與伊朗保持某種程度的緩和關係。
政治評論家拉薩爾（Dan Lazare）則指出，美國目前面臨「過度擴張」的問題，因爲該國理論上有能力在全球範圍進行2場主要戰爭，但卻出現了3個潛在戰場，即包括南海和臺灣海峽的西太平洋、黑海與周邊區域的東歐，以及波斯灣區域。
拉薩爾表示，美國難以繼續掌控全球，讓部分國家開始尋找「替代方案」，如印度和印尼與俄羅斯接觸、伊朗和尼加拉瓜與中國大陸結盟等。他認爲，阿聯不會完全取消對美國的F-35採購案，但其舉動證明美國於中東地區的地位已發生明確變化。
載彈比肩阿帕契 美軍新無人機可攜16枚地獄火飛彈
通用原子正在測試可以攜掛16枚地獄火飛彈的無人機。(圖/ iStock)
通用原子公司(General Atomics)建造並試飛了1款致命的新型無人機，它的致命之處在於火力強大，能夠攜帶掛16 枚AGM-144地獄火飛彈，這種載彈能力與AH-64阿帕契直升機相同。
即時防衛新聞(Breaking Defense)報導，消息人士表示，這架還沒訂名的無人機，是在今年夏天於莫哈韋沙漠(Mojave Desert)進行了首次飛行。
雖然通用原子不願多說強武裝無人機的故事，但是一位消息人士倒是說了不少。他表示，該無人機的起降距離不到 800 英尺(約240公尺)，因此可以從中等規模基地、崎嶇的機場、土路、乾涸的河牀，甚至利用彈射設備，就能在船上進行發射和回收。
攜掛16枚地獄火飛彈的AH-64阿帕契戰鬥直升機。(圖/波音)
16枚地獄火飛彈的攜帶量是驚人的，這是現役MQ-1C掠奪者無人機(Predator)載彈量的2倍，是MQ-9死神無人機(Reaper)攜彈量的4倍。
消息人士稱，強武裝無人機是以MQ-1C爲基礎，但機翼明顯更長，也就有更大的載彈空間。它也有更輕量的航空電子設備和其他功能，比如自動起飛和着陸系統。
當然，如此龐大的武裝是以縮減續航力與航程的代價換的，消息人士就承認，滿載 16枚地獄火，將影響飛機的續航能力，也減少感測器或其他任務系統的空間、電力。不過無人機的任務彈性很大，假如它擔任密接支援與戰場巡邏任務，就有可能緊急起飛並迅速發射一些飛彈，在重量減輕後，也就恢復了飛機性能，可以繼續長時間滯空。
只是，新型無人機的名稱尚未披露，有可能在年底發佈更多資訊。
美國海軍批准量產AGM-88G先進增程反幅射飛彈
F/A-18E試射AGM-88G先進反輻射飛彈增程型。(圖/美國海軍)
美國海軍已批准 AGM-88G 「先進增程反輻射飛彈」（AARGM-ER）進入生產階段，它是AGM-88E的進一步升級，射程再擴增一倍，可能達到300公里。
防衛世界(Defense World)報導，8月23日，美國海軍表示AGM-88E通過里程碑 C (Milestone C)，意即可進入初始少批量生產。海軍透露，計劃在未來幾個月內授予諾斯羅普·格魯曼公司(Northrop Grumman)相應的生產合約。
武器計劃室的艾歷克斯‧杜特克( Alex Dutko)說：「AARGM-ER 的附加功能，加上其高性能飛行，將是美軍艦隊重要的先進的武器系統，以擊敗不斷變化的地對空威脅….我們相信 AARGM-ER 已準備好開始低速生產。」
改用固體衝壓引擎的AGM-88G，速度可達4馬赫。(圖/軌道ATK)
所謂的「反輻射飛彈」，指的是此種飛彈可以尋覓雷達波(雷達波是一種輻射)，並且加以摧毀，因此它也可稱爲「反雷達飛彈」，可針對敵方雷達站、防空飛彈基地加以壓制。美軍最早的反輻射飛彈，是由麻雀飛彈修改而來的AGM-45「百舌鳥飛彈」(Shrike或譯伯勞鳥)，應用在越戰期間。但是北越也學聰明瞭，他們會關閉雷達站以迴避反輻射飛彈的攻擊，因此日後的改進就在記憶雷達波來源所在，即使關閉雷達，飛彈仍然會記得原來的發送地點。
1984年問世的AGM-88「高速反輻射飛彈」，屬於美軍第3代反輻射飛彈，它性能已相當成熟，因此已演化成爲巨大的家族譜系，型號從A型開始到G型已是第7代，其中E型被稱AARGM「先進增程反輻射飛彈」，使用先進軟體與電子零件，搭配全球定位系統與主動式搜索雷達；它的增程衍生型AARGM-ER，將推進段做了重大升級，配備固體集成式火箭衝壓發動機，它的彈徑變得比較粗，取消掉中置彈翼，因爲外型變得與以往的AGM-88家族都不相同，但速度與射程都大幅提升，有效射程約爲 300 公里，飛行速度爲 4 馬赫。
AGM-88E是最先進的高速反輻射飛彈，不過外型與前幾年沒有差別。(圖/Raytheon Company)
上爲AGM-88，下爲第1代反輻射飛彈的AGM-45，可看的出傳承關係。(圖/德州儀器)
AARGM-ER 正被整合到海軍 F/A-18E/F 超級大黃蜂戰機、EA-18G 咆哮者電訊戰機以及空軍 F-35A、陸戰隊 F-35B 和海軍 F-35C 戰機身上。
2017年美國同意售中華民國的版本是AGM-88B，屬於較早期版本的高速反輻射飛彈。
F-22被大砍一刀 專家曝驚人後果：戰場上剩不到30架
專家警告，美國空軍提前退役33架F-22的計劃，將導致未來最多隻能確保27架F-22隨時出現在戰場上。（圖／DVIDS）
美國空軍先前宣佈，有意先退役33架訓練用的F-22，讓其戰訓銜接更加迅速，但以空軍中將軍階退役的美國智庫專家警告，這將導致能實際參與作戰的F-22進一步減少，未來最多隻能確保27架F-22隨時出現在戰場上。
《空軍雜誌》（Air Force Magazine）報導，負責計劃規劃的美國空軍副參謀長納宏（David Nahom）中將表示，這批預計提前退役的戰機屬於訓練單位使用、缺乏升級的F-22 Block 20，在第一線的F-22 Block 30/35不斷獲得新能力之下，戰訓銜接速度已受到影響，新飛官下部隊後還須大量訓練才能形成戰力。
但升級F-22 Block 20的費用又過於高昂，因此美國空軍才希望讓這批戰機提前退役，並將部分F-22 Block 30/35轉爲訓練之用。而節省下來的預算，則用於研發F-22的後繼者「下一代空中優勢」（NGAD）系統。
不過智庫「密契爾航太研究所」（Mitchell Institute of Aerospace Studies）所長、退役美國空軍中將德普圖拉（David A. Deptula）指出，目前美國空軍共擁有186架F-22，其中60架用於訓練，剩下的126架以現行妥善率約50%來算，只有63架能執行作戰任務。
或許美國空軍有能力在戰時將妥善率提升至80%，但一般於執行作戰任務時，也只有約1/3能出現在戰場上，其他1/3返回基地進行彈藥、燃料等整補，1/3處於往返戰場的途中；因此德普圖拉警告，即使將訓練用的F-22總數減少至60架以下，在退役33架F-22並套用同樣的運作模式後，就算美軍全面動用F-22機隊，也頂多只能確保有27架F-22隨時出現在戰場上，數量少得可憐。
新時代思政課教學要在“講道理”上下功夫
2024 年 3 月 18 日
軍事新聞
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新時代思政課教學要在“講道理”上下功夫
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（原標題：新時代思政課教學要在“講道理”上下功夫）
立院议事处「还原质询时间序」 网喊：韩国瑜打脸迟刻魔
2019年3月18日，習近平總書記主持學校思想政治理論課教師座談會並發表了重要講話，對思政課建設作了全面深刻論述，爲新時代辦好講好思政課提供了科學遵循。2022年4月25日，習近平總書記在中國人民大學考察時指出：“思政課的本質是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學生要用心悟，達到溝通心靈、啓智潤心、激揚鬥志。”這一深刻論述向廣大思政課教師指明瞭講好思政課的基本要求。
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深刻理解“講道理”的科學內涵
新北教育季「閃耀SHINE YO」登場 展現跨域創新成果
稻荷JK玉藻美眉！
什麼是“講道理”？從學理上去深入分析就會發現，思政課的講道理是很有內涵的。
“講道理”是講理性，不是一味講感情。道理是一種理，是事物的本質和機制，也是事物之間的相互聯繫，以及事物變化發展的規律。馬克思主義理論和黨的路線方針政策，都是這樣的道理，它們是客觀規律的反映，是不以人的情感意向爲轉移的。講道理不同於講感情，它不能從個人情緒、情感出發，不問是非對錯來說話做事，甚至也不能從衆人一時的情緒情感出發去說話做事。思政課的講道理當然並不是完全不講感情，不是價值中立的純客觀，而是帶有感情並體現理性與情感的統一。中國人歷來講究情理結合，不主張單純地講客觀。這沒有問題，但在情理結合中有主次之分，有統帥與輔助之分。在學校裡特別是在課堂上，必須以講理性爲主，用理性統帥感情。即使是重要的情感和價值問題，比如愛國主義教育，也不只是訴諸天然感情，而是要講出“爲什麼要愛國”和“應該怎樣愛國”的道理來。
奔腾思潮》我们不该活在用公审平息民怨的年代（陈述恩）
“講道理”是講思想，不是單純講知識。在學校教育中，思政課的道理特別是其中最基本的道理，是凝結和體現爲相應知識形態的。不論是關於世界的信念，還是人的觀念、價值觀等，只有凝結爲知識，才能保持穩定，便於流傳和傳播。馬克思主義的道理，包括馬克思主義中國化時代化的道理，在學校教育體系中體現爲系統而龐大的知識體系。教師通過傳授這些知識來講授思政課的道理，學生通過學習這些知識來掌握思政課的道理，這是沒有問題的。但是一定要注意，在這裡知識只是思想的載體，是價值觀念的載體，知識傳播和知識學習只是思政課教育教學的途徑，而不是目的。更重要的是，要在知識傳授的基礎上講出知識中蘊含的思想。思想是知識的靈魂，沒有思想的知識是僵死的。馬克思主義理論的力量不在於它的知識，而在於其深刻而博大的思想。
“講道理”是講規律，不是孤立講事實。道理是規律的體現，“講道理”也就是講規律。這就是科學的態度和精神，講思政課的道理就要有這種態度和精神。規律具有客觀性，它在事實中得到體現，因而講規律就要講事實。要用事實說話，事實勝於雄辯，是最有說服力的。不能僅僅從邏輯上去論述，還要看道理的結果，看事實最終說明了什麼。比如講馬克思主義爲什麼行，中國化時代化的馬克思主義爲什麼行，中國特色社會主義爲什麼好，中國共產黨爲什麼能，當然需要從學理上去論證，因爲這裡麪包含着深刻的學理，但是更需要用事實來說話。只要把改革開放以來我們在社會主義建設和完善社會主義制度方面已取得的舉世矚目的成就講出來，就有極大的說服力。當然，講規律不是孤立地講事實，不是停留在舉例子的水平上。由於社會歷史的複雜性，任何道理，不論正確與否，都可以找出相應的事例來支持，因而孤立的事實並不能證明什麼。我們在講事實的時候，是講事實的聯繫，上升到規律的高度，以規律駕馭事實。
“講道理”是講政治，不是純粹講學術。思政課同時具有政治性與學理性，可以說是政治和學術的統一。講學理當然是非常必要的，不論是講理性還是講規律，都是在講學理。講學理，一定意義上說就是講學術。深刻的學理往往是長期進行學術研究的結果。如果不做學術，在學術上沒有心得，就很難講好學理。但是也要注意，不能簡單地把學術等同於學理。因爲學術有其繁瑣的一面，有其事無鉅細的一面，這對學術活動來說是完全必要的，也體現出學術的徹底性。但就思政課講授來說，則不能搞繁瑣的東西，要着眼和聚焦於深刻的思想和道理。只有這樣的學理，纔是與講政治密切相關的，才能體現政治課的要求。因爲政治是講大局大勢的，是要向人們曉之以根本利害的。因此，思政課教育教學要講政治，特別是以學理講政治。其中需要學術的支持，但不歸結爲學術，更不能用學術代替政治。
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“講道理”是講做人，不是外在講世界。思政課中講的道理，特別是馬克思主義科學世界觀的道理，是面向客觀世界的，講的是關於自然、社會、人類思維發展的一般規律。這些規律就其一般性而言，特別是就其客觀性而言，是不依個人的意願和意志爲轉移的。但是，世界是包括人在內的，包括人的社會生活在內的，因而世界的道理本身就包含着人的道理在內。思政課講這些道理的目的，不只是外在地講世界怎樣怎樣，似乎與人無關，只是純粹地講世界本身在演變，似乎人是世界的旁觀者，只是冷靜地觀察着世界。其實不然，思政課講世界，是爲了幫助學生樹立科學的世界觀，是爲了使學生懂得人與世界的關係，懂得更好地在世界上生存和發展。因此，必須聯繫人的生存和發展，特別是聯繫當代大學生的人生實際來講世界的道理，並最後落實到學生的做人上。
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“講道理”說起來簡單，其實並不容易。特別是把道理講深、講透、講活，就更不容易。這就對思政課教師“講道理”的能力提出了更高的要求，要求思政課教師更加自覺地提升自己的能力。
首先要提高政治站位。政治站位既是一種立場，也是一種能力。它不僅是要站位正確，而且要有高度。站在黨和人民立場上，跟黨中央保持一致，這是思政課教師都必須做到的。但這還不夠，還要提升自己政治站位的高度，做到從戰略高度、從黨和國家事業發展的高度，去理解和把握黨的路線方針政策。人們平時之所以有時會產生疑惑，主要原因在於自己看問題的高度不夠，不能從政治上，從戰略上去看待和理解。大學生因其年齡和閱歷所限，不可能一開始就有很高的政治站位，並影響到他們對黨的理論和路線方針政策的理解，需要幫助他們提升。爲此，教師首先要提高自己的政治站位，開闊自己的胸襟和視野，使自己在思想認識上和社會情感上更加自覺地同黨中央保持高度一致。
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要着力提高理論水平。思政課是理論課，必然要講理論，並以此來“講道理”。因而講理論的能力是極爲重要的。思政課教師自己要提高理論水平，使自己更深入地理解和掌握馬克思主義的深邃道理。爲此，就要更加系統深入地學習和研究馬克思主義經典著作，使自己的理論根底更加深厚。同時要更加系統和深入地關注現實，特別是新時代中國改革和發展的現實，使自己的現實感知力更強。還要把二者統一起來，提高自己理論聯繫實際的能力。掌握理論固然不易，把握現實固然不易，但把理論與現實有效地對接起來，更好地用理論去把握和解釋現實，則是更不容易的事情。因此，思政課教師的理論水平不是一種狹義的能力，而是一種根本性的更廣泛的能力。可以說，這樣的理論水平是講好思政課道理最關鍵的因素。
也要不斷提升講課藝術。在不斷提高自身理論水平的同時，還要不斷提高自身講解理論的水平。沒有理論水平固然不能把道理講好，但也並不是理論水平高的人就一定能把道理講得好。事實證明，有些理論水平很高、很能寫論文的人，並不擅長講課。這裡就有講課水平和講課藝術的問題了。正像理論研究有其自身的規律一樣，理論教學也有其特有的規律。只有良好願望和學術水平，而沒有掌握教學規律，不懂得教學藝術，也是不能把思政課的道理講好的。因此，思政課教師必須在不斷積累教學經驗的基礎上，不斷提升自己的教學水平。爲此，要加強教學研究，強化教學方法研究。一方面，在教學實踐中認真研究和仔細琢磨教學過程各環節的要求，另一方面也要善於向教學水平高的教師學習，借鑑別人的成功經驗。
最後還要經常調整自身狀態。教師是人而不是機器，有一個自身工作狀態的問題。由於平時教學工作量大，重複性課堂多，特別是如果不能經常從學生那裡得到正向反饋，時間長了就可能產生倦怠之感。加上科研壓力，以及生活中可能遇到的麻煩，他們的工作狀態很可能受到影響。一個教師，如果不在良好的工作狀態中，那麼即使他有很高的理論和教學水平，也未必能達到好的教學效果。因此，思政課教師要注重調整自身的狀態，盡力做到以良好狀態投入教學。要堅定自己的教育信仰，增強自身育人責任感。要善於爲工作增添動力，在工作中不斷激發和保持工作熱情，並從教學和科研中得到滿足感和成就感。要注重自身情緒管理，儘可能減少消極情緒並使其不致影響到教學工作。
寒門妻：爺，深夜來耕田
(作者系中國人民大學馬克思主義學院教授，曾參與2019年3月18日習近平總書記主持召開的學校思想政治理論課教師座談會）
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